E.PSI.B.A.
ESCUELA PSICOPEDAGÓGICA DE BUENOS AIRES
ESPACIO PSICOPEDAGÓGICO BRASILEÑO-ARGENTINO-URUGUAYO

Dir.: Psp. ALICIA FERNÁNDEZ

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Alicia Fernández es psicopedagoga, autora de “La inteligencia atrapada, “La sexualidad atrapada de la señorita maestra”, “Poner en juego el saber”, “Los idiomas del aprendiente” y “Psicopedagogía en Psicodrama”.

 

CURSOS A DISTANCIA – SEGUNDO SEMESTRE 2008

 

E.Psi.B.A. es un espacio psicopedagógico que desde hace 17 años, despliega sus actividades hacia distintas ciudades de Argentina, Brasil, Uruguay y Portugal.

En el presente mensaje transmitimos información sobre los  Cursos,  a cargo de la Psp. Alicia Fernández y el Lic. Jorge Goncáves da Cruz, que se realizan íntegramente a través de Internet.

Puede consultar información sobre otras actividades, nuestras publicaciones e investigaciones en curso en  www.epsiba.com

  

CURSO 1: CURSO BREVE A DISTANCIA: NUEVOS APORTES DE LA PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA ANTE EL SUPUESTO "DIAGNÓSTICO" DE ADD/ADHD.  

(Inicio: 13/06/08. Finalización: 13/08/08)

 

 CURSO 2: CURSO BREVE A DISTANCIA: PUBERTAD Y ADOLESCENCIA EN LOS CONTEXTOS ACTUALES. CONTRIBUCIONES PSICOPEDAGÓGICAS.

(Inicio: 20/06/08. Finalización: 20/08/08)

 

 

TEMAS:

 

Curso 1)NUEVOS APORTES DE LA PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA ANTE EL CUESTIONADO “DIAGNÓSTICO” DE ADD/ADHD. Aportes psicopedagógicos para un enfoque crítico en torno a la psicopatologización   del malestar y la medicalización de la infancia y la adolescencia.

.¿Desatentos y/ o desatendidos?. Los contextos socio-culturales y la atencionalidad.

. Transformaciones en las modalidades atencionales en la era telemática. Nuevos modos atencionales. ¿Qué se entiende por “atención” cuando hablamos de “desatención”? ¿Qué se entiende por “actividad” cuando hablamos de “hiperactividad”?.

. La capacidad atencional en su relación con la capacidad lúdica. Capacidad de atender y ambiente facilitador del jugar.

. Cuerpo, aprendizaje y acto creativo en los tiempos de la informática, Internet y los “video-juegos”. 

.Propiciando caminos de autoría ante los nuevos modos atencionales.

. Niños y jóvenes “distraídos”, “inquietos” o “ensimismados”: ¿cómo pensar la situación? ¿Cómo intervenir?.  Propuestas psicopedagógicas.

. Presentación de la  INVESTIGACION S.P.P.A. (“Situación Persona Prestando Atención”) Los profesores Alicia Fernández y Jorge Goncalves da Cruz, coordinan desde el año 2000 la Investigación “SITUACIÓN PERSONA PRESTANDO ATENCIÓN” que se desarrolla en red en 5 países. Explora las modalidades atencionales y sus transformaciones en los contextos actuales tendiendo a generar una reconceptualización del concepto tradicional de “atención”.  Durante este Curso compartiremos algunas de las hipótesis de la Investigación y presentaremos las Entrevistas que se utilizan  como herramienta de exploración e intervención psicopedagógica,  desplegable en el ámbito clínico y educativo.

 

Curso 2)PUBERTAD Y ADOLESCENCIA EN CONTEXTOS ACTUALES.  CONTRIBUCIONES PSICOPEDAGÓGICAS:

 

-Contextos sociales y adolescencia:

.El mundo como amenaza.  

.Violencias y hostigamientos en las escuelas (“¿Bullying?”)

.Conductas temerarias en contextos urbanos hostilizantes: deportes radicales, “PARKOUR”, exploradores urbanos, graduaciones violentas. Búsquedas de sentido en contextos de ruptura y reconfiguración de los lazos sociales.

-Trabajos psíquicos de la adolescencia:

.Jugar-aprender-trabajar: una travesía de discontinuidades.  

.Construirse un pasado para poder proyectarse a un futuro.  

.De la casa a la calle (o de lo familiar a lo extrafamiliar).  

.Constitución del nosotros. Lo grupal. Función subjetivante de “los/as amigos/as”. Aprender es historiarse.

-Ideas nodales de la psicopedagogía: 

. Los aprendizajes paradigmáticos en la primera infancia y su reconstrucción/resignificación en la adolescencia. La autoría de pensamiento y los trayectos de la adolescencia. Salir de la queja paralizante para propiciar autorías que permitan desactivar el aburrimiento/tedio. Recuperar la potencia creativa de los primeros aprendizajes de la Infancia en la adolescencia.

-Intervenciones posibles: 

.Propuestas psicopedagógicas.  Cómo propiciar en nosotros la autoría de pensar? Cómo salir de categorías identitarias que nos impiden escuchar y acompañar?.

.Repensando nuestras prácticas ante las problemáticas actuales (en el aula, en el consultorio…)  Intervenciones clínico-psicopedagógicas.

 

PROFESORES:  Psicopedagoga Alicia Fernández y  Ps. clínico Jorge Goncalves da Cruz. Los profesores son autores de los materiales y responderán las consultas de los participantes.

La prof. Alicia Fernández es Psicopedagoga, profesora en la Universidad de Buenos Aires (Postgrado de la Facultad de Psicología) y profesora titular en la Universidad de Psicopedagogía de la Universidad del Salvador.  Autora de las siguientes obras: “La inteligencia atrapada”, “La sexualidad atrapada de la señorita maestra”, “Poner en juego el saber”, “Los idiomas del aprendiente” y “Psicopedagogía en Psicodrama”, editadas en español y portugués.

El prof. Jorge Goncalves da Cruz es psicólogo clínico, profesor en la Universidad de Buenos Aires (Facultad de Psicología) y en la Universidad Nacional de San Martín. Co-director de EPSIBA y de la Revista EPSIBA.

 

MODALIDAD: Los Cursos se realizan a través de Internet tendiendo una vía de intercambio entre colegas que residen en diversas regiones geográficas de forma tal que cada participante pueda regular su participación de acuerdo a sus intereses, proyectos  y disponibilidades. 

Acorde a un cronograma se envian por email los materiales del Curso (Módulos teórico-clínicos).  A partir de la lectura cada participante puede enviar a los profesores sus consultas y comentarios.

El INTERCAMBIO se realiza mediante envío y recepción de emails: durante los dos meses en que se desarrolla cada Curso los profesores están disponibles para responder las consultas o intercambiar comentarios con los participantes.   Pueden enviarse preguntas específicas sobre los textos, consultas, pedidos de orientación por bibliografías adicionales y todo aquello que el participante considere pertinente. Quienes envían consultas integran un grupo de intercambio y reciben también las direcciones de email  de los colegas de su grupo para poder comunicarse si así lo desean. A su vez, todos los participantes irán recibiendo diversos "Dossiers de comentarios" con estos intercambios para estar en contacto con las discusiones y aportes que van generándose.

 

 

CERTIFICADOS: Se envían por correo postal al concluir el Curso. Certificado emitido por EPSIBA (40 horas reloj). Curso de extensión latu-sensu.

 

PROPUESTA OPCIONAL: Estos Cursos no incluyen instancias de evaluación. Los certificados emitidos acreditan la participación en los mismos. Una vez concluido el Curso quienes lo deseen podrán enviar un artículo de su autoría, redactado a partir del Seminario. Entre las producciones recibidas se seleccionará una que será publicada en el próximo número de la Revista E.Psi.B.A., que circula en distintas ciudades de Argentina, Brasil, Uruguay y Portugal.

 

ARANCELES: (estos aranceles corresponden al Curso completo)

Curso 1 (“ADD…”): 

-Residentes en Argentina: $180  (se abonan en Banco Rio o mediante giro postal)

-Residentes en Brasil: 180 Reales (se abonan en Banco Itaú).

-Residentes en otros países: 70 dólares (se abonan mediante Western Union).

 Curso 2 (“ADOLESCENCIA…”):  

- Residentes en Argentina: $190  (se abonan en Banco Rio o mediante giro postal)

- Residentes en Brasil: 190 Reales (se abonan en Banco Itaú).

- Residentes en otros países: 80 dólares (se abonan mediante Western Union). 

(Quienes realizan ambos cursos en forma simultánea abonan un arancel reducido)

 

INSCRIPCIÓN: Está abierta hasta completar el cupo previsto de participantes. Para recibir informaciones adicionales y la Ficha con el procedimiento para la  inscripción enviar un email a  epsiba@epsiba.com  o a   aliciafernandezpsicopedadoga@gmail.com informando:

Nombre, Ciudad de residencia, Profesión o estudios en curso y  Curso de su interés.

 

 

Carhué 436 – cp 1408 – Ciudad de Buenos Aires – Argentina

Telefax: 011 – 4641 0272 (Horario de Secretaría: Lunes a viernes de 10 a 14 hs.)

epsiba@epsiba.com ; aliciafernandezpsicopedagoga@gmail.com 

Sitio web:  www.epsiba.com